Letní škola češtiny v Brně od EdVista probíhala od 4. do 20. července 2026. Účastníci se každý den učili česky, seznamovali se s ukrajinskými studenty českých univerzit, jezdili na exkurze po Brně, navštívili Masarykovu univerzitu a Vysoké učení technické v Brně a v Praze se podívali na Univerzitu Karlovu. Program spojil jazykovou výuku s ponořením do života českého studentského města.
Tento článek popisuje, jak akce proběhla, nikoli na ni zve. Formát a podmínky účasti popisuje samostatná stránka letní školy v Brně. Zde sdílíme, co se dělo každý den, koho účastníci potkali a jaká místa během dvou týdnů v Brně navštívili.
Školu vedl tým EdVista pod vedením zakladatelky Oksany Stupak, doktorky pedagogických věd a lektorky Masarykovy univerzity. Formát spojil výuku v učebně s jazykovou praxí v reálném prostředí, takže účastníci mluvili česky nejen na hodinách, ale i v ulicích města.
Co je letní škola češtiny v Brně od EdVista.
Letní škola EdVista je dvoutýdenní offline program pro ty, kteří se učí česky a plánují studium v Česku. Spojila každodenní jazykovou výuku s kulturním programem a poznáváním studentského života. Účastníci přijeli do Brna a dva týdny žili v rytmu českého města.
Hlavní myšlenkou školy bylo ponoření do prostředí. Místo učení jazyka pouze z učebnice účastníci češtinu hned používali ve městě: v kavárnách, dopravě, muzeích i na exkurzích. Takový formát urychluje přechod od teorie k jisté komunikaci.
Škola spojila ukrajinské studenty, kteří se připravují na přijetí na české univerzity. Pro mnohé to byla první cesta do Brna a první příležitost vidět město, kde plánují studovat. Dva týdny jim umožnily pocítit, jak vypadá každodenní život studenta v Česku.
Účastníci přijeli z různých měst Ukrajiny a měli různou úroveň jazyka. Někteří se česky teprve začali učit, jiní se už připravovali na přijímací řízení. Lektoři sestavili skupinu tak, aby každý dostal úkoly podle své úrovně, takže se začátečníci neztráceli a pokročilejší studenti měli náročnější cvičení.
Organizátoři sestavili program tak, aby se výuka střídala s odpočinkem. Dopoledne účastníci trávili na hodinách a druhou polovinu dne na exkurzích a jazykové praxi ve městě. Takový rytmus neunavoval a dával účastníkům čas osvojit si probranou látku bez přetížení.
Každodenní kurzy češtiny na letní škole v Brně.
Základem programu byla každodenní výuka češtiny v Brně. Účastníci se učili v učebnách s lektory a poté si látku upevňovali v reálných situacích mimo třídu. Každý den spojoval gramatiku, slovní zásobu a konverzační praxi.
Hodiny vedli česky mluvící lektoři, takže účastníci slyšeli živý jazyk od prvního dne. Po výuce vycházeli do města a hned používali to, co se naučili, od objednání kávy až po rozhovor s místními. Takové střídání teorie a praxe upevňovalo jazyk rychleji než běžné kurzy.
Jazykové prostředí fungovalo nepřetržitě. Účastníci žili mezi rodilými mluvčími, takže čeština zněla nejen na hodinách, ale i v běžném životě. To je hlavní výhoda offline formátu oproti distanční výuce: jazyk nelze vypnout, když žijete v českém městě.
Lektoři vybírali témata hodin podle reálných situací, které účastníky čekaly ještě tentýž den. Před exkurzí probírali slovní zásobu o městě a dopravě, před návštěvou univerzity slova o studiu a dokumentech. Každá hodina tak měla okamžité praktické využití a nezůstávala abstraktní teorií.
Na konci každého dne účastníci shrnovali, co se naučili. Česky vyprávěli své dojmy a lektor viděl, která témata si osvojili a která je potřeba zopakovat. Taková každodenní kontrola udržovala tempo a nedovolila, aby se probraná látka zapomněla.
Konverzační praxe tvořila významnou část každé hodiny. Účastníci pracovali ve dvojicích a malých skupinách, nacvičovali dialogy a kladli si navzájem otázky. To pomáhalo odstraňovat jazykovou bariéru, která začátečníkům často brání začít mluvit.
Letní škola češtiny v Brně: exkurze a setkání.
Samostatnou část programu tvořily exkurze, procházky městem a setkání s těmi, kteří už v Česku studují. Tato část spojila odpočinek, kulturní poznávání a jazykovou praxi do jednoho bloku. Účastníci poznávali Brno a hned o něm mluvili česky.
Výlety: Praha a brněnské univerzity.
Účastníci viděli historické centrum Brna, hlavní náměstí a významná místa města. Více se o nich můžete dozvědět na oficiálním turistickém portálu Brna. Procházky jim umožnily pocítit atmosféru města, ve kterém mnozí z nich plánují studovat.
Každá procházka byla zároveň jazykovou praxí, protože průvodci i doprovod mluvili česky. Účastníci poslouchali výklad, kladli otázky a postupně si zvykali vnímat jazyk sluchem v přirozeném tempu. Procházky městem se tak staly pokračováním výuky, ne jen odpočinkem.
Účastníci nevnímali Brno jako turistický soubor památek, ale jako město pro život. Viděli, kde studenti studují, kde odpočívají a jak vypadá každodenní trasa městem. To vytvářelo realistickou představu o budoucím studentském životě.
Setkání s ukrajinskými studenty českých univerzit.
Důležitou součástí bylo setkání s ukrajinskými studenty, kteří už studují na českých univerzitách. Vyprávěli o přijímacím řízení, studiu i běžném životě v Česku z vlastní zkušenosti. Pro účastníky školy to byla příležitost slyšet o studentském životě ne z reklamy, ale od těch, kteří už touto cestou prošli.
Studenti odpovídali na praktické otázky o bydlení, kolejích a kombinaci studia s brigádou. Účastníci se dozvěděli, kolik stojí život v českém městě a jak vypadá den studenta. Tato konkrétnost se ukázala jako užitečnější než obecné rady, protože šlo o reálnou zkušenost.
Taková setkání pomáhají odbourat strach ze stěhování. Uchazeči viděli skutečné lidi, kteří byli před několika lety na jejich místě a nyní sebejistě studují v Česku. To dodalo jistotu těm, kteří se ještě rozhodují o přijetí.
Exkurze na VUT: pohled na univerzitu zevnitř.
Samostatnou událostí byla exkurze na VUT v Brně, jednu z největších technických univerzit v zemi. Více se o škole můžete dozvědět na oficiálním webu VUT. Účastníci viděli kampus zevnitř a dokázali si představit sami sebe na místě studentů.
Návštěva univerzity měla praktický cíl. Uchazeči viděli, jak funguje česká univerzita, jak vypadají učebny a prostory ke studiu. Pro ty, kteří se připravují na přijímací řízení, to byl konkrétní orientační bod, ne abstraktní cíl.
Exkurze ukázala, že přijetí na českou univerzitu je dosažitelný cíl, ne vzdálený sen. Účastníci prošli stejnými chodbami, kterými chodí studenti, a viděli prostředí, ve kterém budou studovat. Díky tomu byla příprava na přijímací řízení konkrétnější.
Výlet do Prahy.
Výlet do Prahy ukázal účastníkům další stránku českého života. Viděli hlavní město a jeho měřítko a také navštívili Univerzitu Karlovu. Tato událost udělala budoucí studium konkrétnějším.
Jeden den v Praze
Součástí programu byl také výlet do Prahy. Účastníci viděli hlavní město Česka, prošli se historickým centrem a pocítili měřítko města, které mnozí znali jen z fotografií. Výlet rozšířil jejich představu o zemi za hranice Brna.
Jediný den v Praze byl nabitý, ale nezměnil se v obyčejnou turistickou exkurzi. Účastníci mluvili česky, orientovali se ve městě podle ukazatelů a samostatně si objednávali jídlo. Hlavní město se stalo prostorem pro jazykovou praxi v reálných podmínkách.
Praha ukázala účastníkům, že česká města se liší rytmem i měřítkem. Po klidnějším Brně pocítili tempo hlavního města a pochopili, z čeho mohou při výběru univerzity vybírat. Pomohlo jim to vytvořit si ucelenější představu o životě v Česku.
Součástí zkušenosti byla i cesta mezi městy. Účastníci viděli, jak funguje doprava v Česku a kolik času zabere cesta mezi velkými městy. Tento detail se ukázal jako užitečný pro ty, kteří plánují vybrat si univerzitu daleko od budoucího bydlení.
Shrnutí letní školy češtiny v Brně a projekt o studentském životě
Školu zakončil projekt „Jsem student české univerzity“. Účastníci si v něm vyzkoušeli roli studenta české školy a shrnuli vše, co se během dvou týdnů dozvěděli. Projekt spojil jazyk, setkání i dojmy z univerzit do jednoho zážitku. Účastníci představili své závěry česky a stalo se to závěrečným ověřením všeho, co se za dva týdny naučili.
Během dvou týdnů si účastníci nejen zlepšili češtinu, ale také viděli zemi, město i univerzitu na vlastní oči. Mluvili se studenty, navštívili školu a pocítili, jak vypadá studium v Česku zevnitř. To je hlavní výsledek školy a právě ten je obtížné získat v distančním formátu výuky.
Mnoho účastníků odjíždělo s jasným plánem dalších kroků. Někteří se rozhodli před přijímacím řízením posílit jazyk, jiní si ujasnili město a směr studia. Místo obecného záměru studovat v Česku získali konkrétní kroky, kterými začnou přípravu už letos.
Letní škola češtiny v Brně ukázala, že offline ponoření do prostředí urychluje jak jazyk, tak rozhodování o přijetí. Pro ty, kteří nemohou přijet do Brna, funguje online intenzivní kurz češtiny, který vede od nuly po B2 podle strukturovaného programu. Nabízí stejný systém výuky, pouze v distančním formátu.
Zkušenost ze školy bude užitečná i pro ty, kteří si vybírají mezi offline a online formátem. Někteří účastníci se po Brně rozhodli pokračovat ve studiu dálkově, jiní se vrátí na budoucí offline akce. Obě cesty vedou ke stejnému cíli a volba závisí na možnostech každého.
Těm, kteří se připravují právě na přijímací řízení, bude vyhovovat příprava na přijetí na univerzity, která propojuje jazyk a přijímací zkoušky. O formátu další školy se můžete dozvědět na stránce letní školy v Brně a dojmy účastníků najdete v recenzích.